outubro 2013 - PIBID - HISTÓRIA

UM PASSEIO PELA MEMÓRIA

No último dia 16/10/2013 os pibidianos do Colégio Estadual Professor Darcy José Costa, Aruan Ribeiro de Souza, Maria Helena Ibanez, Sandro Alves junto com o Professor Evandro Ritt acompanharam os alunos do 9º ano A e B numa visita ao Museu Municipal Deolindo Mendes Pereira, de Campo Mourão.

13:27
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Professores de História: vidas e experimentações

GT Ensino de História e Educação da ANPUH-RS

Convida

Professores de História: vidas e experimentações III

Profa. Ana Julieta Gavião da Fonseca

Colégio Estadual Júlio de Castilhos

Profa.Sirlei Teresinha Gedoz

Unisinos

Local: Colégio Estadual Júlio de Castilhos

Av. Piratini, 76, Porto Alegre – sala 201

Dia 30 de outubro, 18h

Inscrições para CERTIFICAÇÃO pelo email: carlameinerz@gmail.com

APOIO

FUNDAÇÃO DE APOIO AO COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS

08:54
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APLICAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NO COLÉGIO UNIDADE POLO – CAMPO MOURÃO/PR

No dia de hoje (02), foi aplicada a metodologia Webquest no Colégio Unidade Polo de Campo Mourão, com o tema: “O Estado Moderno”. A metodologia foi desenvolvida e aplicada pelos pibidianos Cássio, Eva e Diego, com alunos do 8° ano.A metodologia webquest foi criada em 1995 por Bernie Dodge e Tom March, e tem como o propósito de apresentar uma alternativa aos trabalhos de baixa qualidade desenvolvidos por seus alunos, com isso se tem uma nova abordagem investigativa com utilização da internet. A proposta da webquest é então elaborada pelo professor e solucionada por grupos de alunos, que podem utilizar para realização das atividades o uso de vídeo, livros e em especial as páginas da web.

Essa metodologia possibilita mudar a forma de fazer educação e também uma ferramenta que possibilita a interação com os meios tecnológicos garantindo o acesso à informação, promovendo também aprendizagem cooperativa.

A atividade desenvolvida propôs aos alunos utilizar os espaços de formação que são oferecidos pelo colégio com isso, podê-se perceber a interação do grupo com essa metodologia. Segundo a aluna Andressa Kuczera Dias, foi muito importante o desenvolvimento dessa atividade para a fixação do conteúdo já ensinado em sala de aula e agradece aos acadêmicos vinculados ao projeto por ajudar nas realizações das atividades. “Eu gosto e consigo assimilar melhor o conteúdo com essas atividades diferenciadas que são realizadas fora da sala de aula” conclui a estudante,já a equipe Eduardo e Bruna Luiza relataram que a experiência foi fácil e que foi mais rápido de desenvolver a atividade em grupo, pois conseguiram realizar rapidamente a atividade e sem perder tempo, pois um ajudou o outro, tornando a atividade mais divertida e prazerosa de ser realizar.

Segundo a professora da turma Valéria Pedrochi, após a aplicação da metodologia webquest na escola, os alunos passaram a se interessaram mais pela disciplina, resultando em melhor desempenho na sala de aula. Além disso, cresceu também o interesse dos acadêmicos pibidianos, pois segundo a professora “os alunos me perguntam sempre quando os pibidianos vem na sala de aula, e quando vão desenvolver algo legal para a disciplina”. Em complementa a professora dizendo que está muito satisfeita com os resultados que está tendo com a participação dos pibidianos em suas aulas.

Os alunos que aplicaram a atividade ficaram felizes com os resultados obtidos, e observaram que a maioria dos alunos conseguiu realizar a atividade prpposta e gostaram da metodologia.

Confira a WebQuest que foi aplicada hoje:

http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?pg=introducao&wq=4237